대단원 - " 과정 기술:사고구술(Think Alouds) " - 사고구술지침 및 체계적인 지원을 활용하여 문학적 텍스트 및 설명적 텍스트에 독해전략을 적용해 봅니다.

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사고구술레벨 1-사고구술지침을 통해 다양하고 체계적인 지원을 받아 요약하기, 예측하기, 시각화하기, 질의하기 및 명시화하기 등의 독해과정기술을 사용합니다.

사고구술레벨 2-사고구술지침을 통해 체계적인 지원을 받아 요약하기, 예측하기, 시각화하기, 질의하기 및 명시화하기 등의 독해과정 기술을 사용합니다.

사고구술레벨 3-요약하기, 예측하기, 시각화하기, 질의하기 및 명시화하기 등의 독해과정 기술을 사용하여 최소한의 사고구술지원을 받아 스스로 텍스트를 읽고 이해합니다.

대단원 -" 독해력 "- 문학적 텍스트 및 설명적 텍스트에 독해전략을 적용해 봅니다.

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요약-둘 이상의 문학적 또는 설명적 텍스트 상의 정보를 요약하거나 다르게 표현하거나 종합합니다.

줄거리-문학적 텍스트 줄거리내에서 등장인물과 배경의 영향을 분석하고 설명하며 이런 관계들이 어떻게 중심갈등에 영향을 주어 절정과 결말에 이르는지 분석하고 설명합니다.

줄거리, 등장인물 및 배경-다양한 문학적 텍스트의 행동, 배경, 상징 및 줄거리를 비교하고 대조함으로써 주요갈등 및 작은갈등들이 등장인물의 행동에 영향을 주는 방식을 파악합니다.

중심내용 및 세부내용 - 비소설-설명적 텍스트의 세부내용을 활용하여 중심내용을 파악,요약 또는 설명합니다.

중심내용 및 주제 ? 소설-문학적 텍스트의 세부내용 및 상징을 활용하여 중심내용 또는 주제를 파악, 요약 또는 설명합니다.

차트와 그래프-차트, 그래프, 도표, 지도 또는 기타그림 표현을 활용하여 읽고 해석하고 예측합니다.

인과관계- 문학적 텍스트 및 설명적 텍스트에서 등장인물과 사건에 관련된 인과관계를 파악하고 원인과 결과를 구별합니다.

작가의 의도-분위기 및 어조 등의 문학적 기법이 작가의 관점에 어떻게 영향을 주고 문학적 또는 설명적 텍스트의 독해에 어떻게 도움이 되는지를 분석하여 작가의 의도를 파악하고 활용합니다.

추론 및 결론도출-문학적 텍스트, 설명적 텍스트 또는 여러가지 자료의 지식, 정보 및 생각을 활용하여 텍스트에 관한 추론(예:추론, 결론도출, 귀납법, 일련의사건 추론 및 등장인물의 감정추론)을 합니다.

비교 및 대조-한 텍스트 내에서 또는 둘 이상의 텍스트(문학적텍스트또는설명적텍스트) 사이에 은유 및 관점 등의 정보 및 생각을 비교하고 대조합니다.

대단원 - " 어휘능력 " - 학년수준에 적합한 어휘지식을 확장하고 학습합니다.

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동의어-명시적지도와활용으로이루어진읽기활동을통해학년수준에적합한어휘중동의어의의미를결정하고, 동일한의미를갖는단어나어구를올바로선택함으로써관련지식을습득합니다.

반의어-명시적지도와활용으로이루어진읽기활동을통해학년수준에적합한어휘중반의어의의미를결정하고, 반대의의미를갖는단어나어구를올바로선택함으로써관련지식을습득합니다.

접두사-어근에붙는접두사나문맥에서접두사가어떻게사용되는지를기초로단어의올바른뜻을분석하고결정합니다.

접미사-어근에붙는접미사나문맥에서접미사가어떻게사용되는지를기초로단어의올바른뜻을분석하고결정합니다.

동음이의어-주어진단어나구의의미에가장잘맞는문맥에기초하여같은소리가나는적절한동음이의어를파악하고선택합니다.

관용구-문맥과축어적정보및해석적정보에서관용구표현이어떻게사용되고있는지를기초로저자의관용구용법을파악하고분석합니다.

라틴어및그리스어어원-라틴어및그리스어어원에대한이해를기초로모르는단어의의미를파악하고결정합니다.

대단원 - " 모의평가 " - 주요평가의모의평가가되는문학및설명텍스트에서독해능력을습득합니다.

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모의테스트-학년수준에적합한문학적, 설명적글(주요평가와같은모의질문이포함됨)에서독해능력을습득합니다.

대단원 - "애플화이트 집안에서 살아남기" - 어휘, 읽기 능력, 독해력, 미리 쓰기, 감상문 작성과 분석 및 쓰기 응용력을 목표로 하여 일련의 통합 탐구 및 평가 활동에 참여합니다. 앵커가 들려주는 문학 작품은 현실주의적 소설 "애플화이트 집안에서 살아남기"의 발췌문입니다. 독해력 활동은 성격 및 분위기 파악에 초점을 맞추고, 쓰기 응용은 대학 지원 에세이에 대비하여 명확한 입장을 바탕으로 설득력 있는 작문을 작성하는 데 주안점을 둡니다.

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독서 전 - 탐구 활동을 통해 사실주의 소설 "애플화이트 집안에서 살아남기" 중에서 앵커가 들려주는 발췌문의 배경이 되는 정보를 파악합니다. 문학 작품을 바탕으로 만들어진 용어집을 사용하고 어휘와 의미의 올바른 파악에 주안점을 둔 대화식 평가를 통해 어휘력을 개발합니다. 미리 쓰기 길잡이에 따라 써보는 과정도 있습니다.

독서 중 - 어휘와 소리 내어 읽기에 주안점을 두고 사실주의 소설 "애플화이트 집안에서 살아남기" 발췌문을 읽음으로써 독해력을 향상합니다. 추론, 결론 도출, 장면 연결, 성격 묘사, 세부 내용, 인과 관계, 시점, 비교/대조, 요약 및 인물 설정의 효과 등에 대한 질문에 답변하면서 독해력을 평가 받습니다.

독서 후 ? 다양한 전략에 따라 발췌문을 이해하고, 작품에 포함된 어휘를 기준으로 평가를 받습니다. 감상문 작성 및 분석 길잡이에 답변하면서 문학 작품을 분석하고 평가합니다. 지침, 연습 및 평가로 이루어진 독해력 활동을 통해, 발췌문에서 대화를 이용하여 인물과 분위기를 전개하는 방법을 알아봅니다. 재학습 구성 요소는 등장 인물과 분위기 파악에 별도의 지침이 필요한 학생들을 위한 새로운 방식의 지침입니다.

쓰기 응용 - 지침, 연습 및 평가로 이루어진 쓰기 활동을 통해, 대학 지원 에세이에 대비하여 명확한 입장을 바탕으로 설득력 있는 작문을 작성하는 데 주안점을 둡니다. 또한 지시에 따라 자신의 대학 지원 에세이를 작성해봅니다.

대단원 - "루시의 일기" - 어휘, 읽기 능력, 독해력, 미리 쓰기, 감상문 작성과 분석 및 쓰기 응용을 목표로 하여 일련의 통합 탐구 및 평가 활동에 참여합니다. 앵커가 들려주는 작품은 단편 소설 "루시의 일기"입니다. 독해력 활동은 사건의 연결에 초점을 맞추고, 쓰기 응용은 간단한 사실, 세부 내용, 예제와 설명으로 주제를 전개해 나가는 정보 보고서 쓰기를 위주로 진행합니다.

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독서 전 - 탐구 활동을 통해 단편 소설 "루시의 일기" 중 앵커가 들려주는 발췌문의 배경이 되는 정보를 파악합니다. 문학 작품을 바탕으로 만들어진 용어집을 사용하고 어휘와 의미의 올바른 파악에 주안점을 둔 대화식 평가를 통해 어휘력을 개발합니다. 미리 쓰기 길잡이에 따라 써보는 과정도 있습니다.

독서 중 - 어휘와 소리 내어 읽기에 주안점을 두고 단편 소설 "루시의 일기" 를 읽음으로써 독해력을 향상시킵니다. 저자의 의도, 분위기, 요약, 중심 내용 파악, 세부 내용, 부수적인 세부 내용, 주제, 성격 묘사, 시점, 인과 관계 등의 질문에 답함으로써 문학 작품에 대한 독해력을 평가 받습니다.

독서 후 ? 다양한 전략에 따라 발췌문을 이해하고, 작품에 포함된 어휘를 기준으로 평가를 받습니다. 감상문 작성 및 분석 길잡이에 답변하면서 문학 작품을 분석하고 평가합니다. 지침, 연습, 평가 단계로 이루어진 독해 활동을 통해 발췌문에서 시간 순서나 논리적 순서로 되어있는 부분을 찾아내는 방법을 배웁니다. 재학습 구성 요소는 사건 순서 학습에 별도의 지침이 필요한 학생들을 위한 새로운 방식의 지침입니다.

쓰기 응용 - 지침, 연습 및 평가로 이루어진 일련의 쓰기 활동을 통해 여행 기사와 관련된 간단한 사실, 세부 내용, 예제와 설명을 가지고 주제를 전개하는 정보 보고서를 작성합니다. 자신만의 여행 기사를 작성해봅니다.

대단원 - "난파선" - 어휘, 소리 내어 읽기, 독해력, 미리 쓰기, 감상문 작성 및 쓰기 응용을 목표로 하여 일련의 통합 탐구 및 평가 활동에 참여합니다. 앵커가 들려주는 작품은 "세상 끝에서의 난파: 섀클톤과 엔듀어런스호의 놀라운 실화" 중 발췌문입니다. 독해력 활동은 요약 위주로 진행하고, 쓰기 응용은 서문 작성에 초점을 맞춥니다.

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독서 전 - 탐구 활동을 통해 "세상 끝에서의 난파" 중 앵커가 들려주는 발췌문의 배경이 되는 정보를 파악합니다. 문학 작품을 바탕으로 만들어진 용어집을 사용하고 어휘와 의미의 올바른 파악에 주안점을 둔 대화식 평가를 통해 어휘력을 개발합니다. 미리 쓰기 길잡이에 따라 써보는 과정도 있습니다.

독서 중 - 어휘 및 소리 내어 읽기에 중점을 두고 실화 소설 "세상 끝에서의 난파: 섀클톤과 엔듀어런스호의 놀라운 실화" 중 발췌문을 읽음으로써 독해력을 향상합니다. 추론, 의인화, 장면 연결, 작품 구성이 등장 인물에 미치는 영향, 인과 관계, 주제, 분위기, 세부 내용, 결론 도출 및 유추법 등의 질문에 답함으로써 문학 작품에 대한 독해력을 평가 받습니다.

독서 후 ? 다양한 전략에 따라 발췌문을 이해하고, 작품에 포함된 어휘를 기준으로 평가를 받습니다. 감상문 작성 및 분석 길잡이에 답변하면서 문학 작품을 분석하고 평가합니다. 지침, 연습 및 평가로 이루어진 일련의 쓰기 활동을 통해 작품의 주제와 부수적인 내용을 파악하고 요약합니다. 재학습 구성 요소는 내용 요약에 별도의 지침이 필요한 학생들을 위한 새로운 방식의 지침입니다.

쓰기 응용 - 지침, 연습 및 평가로 이루어진 일련의 쓰기 활동을 통해 서문을 작성하고, 지시에 따라 직접 감상문을 작성해봅니다.

대단원 - "19종의 가젤" - 어휘, 소리 내어 읽기, 독해력, 미리 쓰기, 감상문 작성 및 분석, 쓰기 응용을 목표로 하여 일련의 통합된 탐구 및 평가 활동에 참여합니다. 앵커가 들려주는 문학 작품은 "19종의 가젤: 중동 지역의 시"에 수록된 시편들입니다. 독해력 활동은 주제에 초점을 맞추고, 쓰기 응용은 자유시 작성에 주안점을 둡니다.

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독서 전 - 탐구 활동을 통해 "19종의 가젤: 중동 지역의 시" 중 앵커가 들려주는 시에서 배경이 되는 정보를 파악합니다. 문학 작품을 바탕으로 만들어진 용어집을 사용하고 어휘와 의미의 올바른 파악에 주안점을 둔 대화식 평가를 통해 어휘력을 개발합니다. 미리 쓰기 길잡이에 따라 써보는 과정도 있습니다.

독서 중 - 어휘 및 소리 내어 읽기에 중점을 두고 "19종의 가젤: 중동 지역의 시"를 읽음으로써 독해력을 향상합니다. 중심 내용, 인과 관계, 상징, 추론, 분위기, 어조, 시점 및 문학적 기법에 관한 질문에 답함으로써 문학 작품에 대한 독해력을 평가 받습니다.

독서 후 ? 다양한 전략에 따라 발췌문을 이해하고, 작품에 포함된 어휘를 기준으로 평가를 받습니다. 감상문 작성 및 분석 길잡이에 답변하면서 문학 작품을 분석하고 평가합니다. 지침, 연습 및 평가로 이루어진 독해력 활동을 통해 작품의 주제를 파악하고 분석합니다. 재학습 구성 요소는 주제에 대한 별도의 지침이 필요한 학생들을 위한 새로운 방식의 지침입니다.

쓰기 응용 - 지침, 연습 및 평가로 이루어진 일련의 쓰기 활동을 통해 자유시를 학습합니다. 지침에 따라 직접 자유시를 작성해봅니다.

대단원 - "진북" - 어휘, 소리 내어 읽기, 독해력, 미리 쓰기, 감상문 작성과 분석 및 쓰기 응용을 목표로 하여 일련의 통합 탐구 및 평가 활동에 참여합니다. 앵커가 들려주는 작품은 역사 소설 "진북: 지하철도 이야기" 중에서 발췌한 내용입니다. 독해력 활동은 비교 및 대조에 중점을 두고, 쓰기 응용은 세부 내용을 신중하게 선택하여 명확하고 조리있게 사건과 상황을 이어 나가면서 전기나 자서전, 또는 단편 소설을 작성하는 데 주안점을 둡니다.

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독서 전 - 탐구 활동을 통해 역사 소설 "진북" 중 앵커가 들려주는 발췌문의 배경이 되는 정보를 파악합니다. 문학 작품을 바탕으로 만들어진 용어집을 사용하고 어휘와 의미의 올바른 파악에 주안점을 둔 대화식 평가를 통해 어휘력을 개발합니다. 미리 쓰기 길잡이에 따라 써보는 과정도 있습니다.

독서 중 - 어휘 및 소리 내어 읽기에 주안점을 두고 역사 소설 "진북: 지하철도 이야기"를 읽음으로써 독해력을 향상합니다. 설정의 효과, 결론 도출, .성격 묘사, 추론, 인과 관계, 세부 내용, 저자의 의도, 중심 내용 파악, 시점, 설정이 등장 인물에게 미치는 영향 등에 대한 질문에 답하면서 문학 작품에 대한 이해력을 평가 받습니다.

독서 후 ? 다양한 전략에 따라 발췌문을 이해하고, 작품에 포함된 어휘를 기준으로 평가를 받습니다. 감상문 작성 및 분석 길잡이에 답변하면서 문학 작품을 분석하고 평가합니다. 지침, 연습 및 평가로 이루어진 독해력 활동을 통해 발췌문 중 비교와 대조를 사용한 텍스트를 찾아 분석합니다. 재학습 구성 요소는 비교 및 대조 학습에 별도의 지침이 필요한 학생들을 위한 새로운 방식의 지침입니다.

쓰기 응용 - 지침, 연습 및 평가로 이루어진 일련의 쓰기 활동을 통해 세부 내용을 신중하게 선택하여 명확하고 조리있게 사건과 상황을 이어 나가면서 전기, 자서전 또는 단편 소설을 써봅니다. 또한 지시에 따라 자신의 자서전을 작성해봅니다.

대단원 -"기사 작성법"- 분위기, 문체, 어조, 미리 쓰기 전략, 단어 선택 등을 포함하여 기사 작성법과 관련된 글쓰기 전략에 대해 알아 봅니다.

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문체, 어조 및 분위기가 작품에 미치는 영향 - 만화 그리기의 기초 및 다양한 유형의 만화를 검토해 보고, 만화 영화의 소묘 기법을 익힌 다음 자신의 만화를 그려 봅니다.

미리 쓰기 전략 - 인공 섬과 떠다니는 섬에 대해 알아 보고 인공 섬의 설계도를 작성한 다음 인공 섬 모형을 제작해 봅니다.

문맥을 통한 단어 선택 - 가면의 역사에 대해 살펴 보고 가면의 용도 및 재료와 디자인에 대해 검토한 다음 직접 가면을 만들어 꾸며 봅니다.

대단원 -"정보 기사"- 정보 기사에 있어 단어 선택이 기사의 결과에 미치는 영향에 대해 알아 봅니다.

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중심 내용 및 세부 내용 - 눈을 구성하는 요소와 작동 원리에 대해 알아 보고 감각 기관의 중요성에 대해 탐구합니다.

미리 쓰기 전략 - 19세기 놀이, 파티, 의식 및 축제에 관한 글을 읽어 봅니다. 또한 학생 자신의 가정 의례와 전통에 대해 설명하거나 19세기 역마차를 타고 여행을 하는 내용을 글로 써 봅니다.

문맥을 통한 어휘 선택 - 미각과 후각에 대해 알아 보고 맛을 내는 요소에 대해 공부한 다음 맛있는 음식을 설명하거나 음식에 대한 조사를 수행합니다.

대단원 -"뉴스 속의 사건"- 뉴스 속의 사건을 통해 사실에 근거한 정보를 제시하는 방법에 대해 알아 봅니다.

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정보를 통한 질문 구성/설명 - 구절에서 표현된 작가의 의도나 관점을 파악하고 허리케인 앤드류의 영향력에 대해 예측 및 평가한 다음 상상력과 작문 기법을 사용하여 이야기를 구성해 봅니다.

중심 내용 및 세부 내용 - 정치적 선구자에 대해 공부하고 여성 및 소수 인종의 정치적 투쟁에 대해 학습한 후 민주주의에서 현명한 투표권 행사의 중요성에 대해 알아봅니다. 그런 다음 훌륭한 국가 지도자의 자질에 대한 글을 써 봅니다.

장르의 특성 파악 - 월남전 참전 용사 기념비와 이 기념비를 제작한 건축가 마야 린에 대해 알아 봅니다. 자기 학교의 기념관을 설계해 보거나 링컨 기념관에 대한 글을 써 봅니다.

대단원 -"단편"- 단편에서 드러나는 문학적 장치 및 인물 전개 등 이야기의 구성 요소에 대해 알아 봅니다.

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추론/결론 도출 - 이야기의 자세한 내용을 떠올려 해석해 보고, 예측 및 추론하며, 직유법을 구분하고, 이야기 속의 정보를 토대로 판단 및 평가를 내립니다. 그런 다음 찬성과 반대 입장을 설득력 있는 글로 작성해 봅니다.

문학적 장치의 효과 - 귀신 이야기의 배경과 분위기에 대해 알아 보고 이야기 내용을 토대로 판단과 평가를 내린 다음 특성 및 세부 내용을 사용하여 귀신 이야기를 전개해 봅니다.

인물의 성격 및 동기 - 19세기 루이자 메이 올코트의 작품인 돈 박사의 복수(Dr. Dorn's Revenge)란 책을 읽고 인물의 성격 및 동기와 행복을 사지 못하는 이유에 대해 알아 봅니다. 그런 다음 이야기의 결론이나 의사 결정 및 인물 성격에 대한 글을 써 봅니다.

인물 성격 및 작문 기법 분석 - 인물 성격과 동기에 초점을 두면서 게리 소토가 지은 7학년(Seventh Grade)이란 작품을 읽고 분석해 봅니다. 그런 다음 당혹스러웠던 경험이나 여행하고 싶은 나라에 대한 글을 써 봅니다.

대단원 -"시"- 시의 구성 요소에 대해 알아 봅니다.

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인과 관계 - 1915년 로버트 프로스트가 지은 가지 않은 길(The Road Not Taken)이란 시의 목적과 중심 내용을 파악한 다음 시의 서정적인 요소, 시의 목적 및 중심 내용에 대해 알아 봅니다. 그런 다음 자신의 결정을 평가하고 선택 이유를 설명합니다.

추론/결론 도출 - 랭스턴 휴즈의 시 어머니가 아들에게(Mother to Son)를 분석합니다. 세부 내용에 대한 해석을 토대로 판단과 결론을 도출한 후 자유시 형식을 사용하여 시를 써 봅니다.

어원 및 파생어 사용 - 1819년 퍼시 비시 셸리의 시 서풍의 노래(Ode to the West Wind)를 읽고 분석해 봅니다. 그런 다음 직유법, 은유법 및 의인법과 같은 문학적 장치에 대해 알아 보고 마지막으로 미사여구에 대해 학습한 다음 자연의 "노래"란 제목으로 시를 써 봅니다.

인물 전개의 요소 - 모호크 인디언 작가인 피터 블루 클라우드의 시 노인의 휴식(The Old Man's Lazy)을 분석합니다. 함축 및 추론에 대해 학습하고 문학적 장치에 대해 알아 봅니다. 그런 다음 무생물을 소재로 한 이야기나 글을 직접 작성해 봅니다.

대단원 -"설득력 있는 독해"- 작가가 설득력 있는 기술을 사용하여 독자에게 정보를 제공하는 방법에 대해 알아 봅니다.

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추론/결론 도출 - 존 F 케네디 대통령의 1961년 1월자 취임 연설문을 분석하여 추론을 이끌어 내고 결론을 도출한 다음 어법을 근거로 결론을 예측해 봅니다. 그런 다음 미국 대통령 앞으로 개인적인 편지를 작성해 봅니다.

독해의 중심 내용 정의 - 우리 사회에서 스테로이드 남용으로 인한 건강의 위험성에 알아 보고 기사의 중심 내용을 추론하여 결론을 이끌어 낸 다음 스테로이드 위험성을 알리는 연설문을 작성하거나 이를 경고하는 범퍼 스티커를 만들어 봅니다.

논거의 이해 - 담배 산업의 속임수와 마케팅 책략에 대한 기사를 읽고 설득력 있는 글 속에서 주장을 뒷받침하는 근거를 파악한 다음 설득력 있는 제품 광고나 금연 캠페인 문구를 작성해 봅니다.

대단원 -"아포스트로피 정확하게 사용"- 소유 명사와 관련하여 아포스트로피를 정확히 사용하는 방법에 대해 알아 봅니다.

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소유 명사 사용 - 소유 명사의 용법에 대해 알아 보고 소유 명사를 선택하여 문장을 완성한 다음 개별 소유 명사와 공동 소유 명사의 차이를 구분합니다.

아포스트로피의 정확한 위치 - 아포스트로피의 규칙에 대해 알아 보고 아포스트로피가 필요한 단어를 확인한 다음 정확한 위치에 아포스트로피를 표시합니다.

대단원 -"철자법 적용"- 부사, 최상급 및 어려운 단어를 사용하는 철자법에 대해 알아 봅니다.

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동사의 형태, 부사, 콜론 및 세미콜론 - 부사의 비교급과 최상급에 대해 알아 보고 부사의 형태를 파악하여 문장을 완성합니다.

부정사, 혼동하기 쉬운 단어 및 수식 어구 - 철자가 틀리기 쉬운 단어에 대해 알아 보고 동음 이의어를 선택하여 문장을 완성한 다음 문장에서 철자법이나 용법에 어긋나는 단어를 찾아 바르게 고칩니다.

관계 대명사, 관계 형용사 및 관계 부사 - 형용사의 비교급과 최상급에 대해 알아 보고 비교급과 최상급의 형식을 파악한 다음 형용사를 선택하여 문장을 완성하고 비교급과 최상급의 오류를 찾아 봅니다.

철자법 사용 - 철자법 및 자음과 모음의 조합에 대해 알아 보고, 철자법의 예외 및 철자법에 어긋난 단어를 파악합니다.

단어의 구조 단위 사용 - 복수 단어, 접두사, 접미사 및 자음으로 끝나는 단어의 철자법에 대해 알아 봅니다. 또한 단어의 구조 단위와 철자법의 예외에 대해 학습합니다.

대단원 -"작문 교정 전략"- 작문에서 구두법을 교정하는 전략에 대해 알아 봅니다.

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쉼표, 주어 동사의 일치, 병치 구조 - 쉼표의 규칙에 대해 알아 보고, 정확한 위치에 쉼표를 표시하며, 정확한 쉼표 사용법에 대해 파악하고, 문장 요소를 이해합니다.

마침표, 쉼표 및 접속사 - 마침표, 물음표 및 느낌표의 사용 규칙에 대해 알아 보고 문장에서 잘못된 구두법을 확인하여 이를 바로 잡습니다.

정확한 대문자 사용법 - 대문자의 사용 규칙에 대해 알아 보고 문장에서 대문자를 정확히 사용하는 방법에 대해 알아 봅니다.

정확한 인용 부호 사용법 - 인용 부호의 규칙에 대해 알아 보고, 정확한 위치에 인용 부호를 표시하며, 잘못된 인용 부호와 구두법을 구분합니다.

단편문/무종지문/명사/콜론/복문 - 콜론과 세미콜론의 규칙에 대해 알아 보고 문장에서 콜론이나 세미콜론이 필요한지 확인 합니다.

대명사, 동명사, 대시/하이픈/괄호 II - 대시, 하이픈 및 괄호 사용 규칙에 대해 알아 보고 정확한 하이픈 사용법에 대해 알아 봅니다.

철자법: 구두법, 용례, 대문자 사용 - 철자법과 문법 규칙에 대해 알아 보고 마침표, 쉼표 및 아포스트로피의 구두법 규칙에 대해 학습합니다.

철자법과 대문자 사용 오류 - 인사말과 결구 문자에 대한 대문자 사용 규칙, 제목 및 인용에 대한 대문자 사용 규칙, 철자법 및 대문자 사용의 오류 바로잡기에 대해 알아 봅니다.

대단원 -"부정사와 분사 용법"- 부정사와 분사의 용법에 대해 알아 봅니다.

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전치사와 부정사 - 부정사와 부정사구의 용법에 대해 알아 보고, 부정사구와 전치사구의 차이를 파악하며, 부정사구의 역할에 대해 학습합니다.

대단원 -"품사 정확히 사용"- 지시 형용사/대명사, 수식어 및 동사를 포함하여 품사의 정확한 용법에 대해 알아 봅니다.

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피수식어 - 수식어의 규칙에 대해 알아 보고 수식어를 구분한 다음 수식을 받는 단어를 파악합니다.

동사 유형, 부사, 콜론 및 세미콜론 - 진행형 동사의 규칙에 대해 알아 보고 진행형 동사를 선택하여 문장을 완성한 다음 시제를 구분해 봅니다. 그리고 진행형 동사에 대해 알아 보고 진행형 동사의 정확한 용법을 이해합니다.

강조어로서의 부사 및 혼동을 주는 단어 - 부사를 강조어로 사용하는 규칙에 대해 알아 보고 강조어와 강조어가 한정하는 성분에 대해 파악한 다음 강조어로 답변이 주어진 질문을 이해합니다.

부정 대명사, 완료 시제 동사, 절 - 완료 시제 동사의 규칙을 알아 보고 동사의 시제를 구분한 다음 완료 시제 동사를 선택하여 시제를 일치시켜 봅니다.

대단원 -"다양한 문장 유형"- 주어/동사 일치 및 복문의 구두법과 관련된 다양한 문장 유형에 대해 알아 봅니다.

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소단원 번호

쉼표, 주어 동사 일치, 병치 구조 - 문법적인 반복을 통해 문장에서 병치 구조를 만드는 방법에 대해 알아 봅니다. 또한 병치 구조의 정확한 사용에 대해 알아 보고 병치 구조의 오류를 바로 잡습니다.

대문자 사용, 인용 부호, 및 복문 - 복문을 구성하는 규칙에 대해 알아 보고 복문을 작성하는 데 필요한 절에 대해 파악한 다음 문장의 유형을 구분하고 문장의 종속 접속사에 대해 알아 봅니다. 그런 다음 지금까지 배운 내용을 적용해 봅니다.