중심내용 및 주제 - 소설-문학적 텍스트의 세부내용 및 상징을 활용하여 중심내용 또는 주제를 파악, 요약 또는 설명합니다.
R5051, R5052, R5053
5
사실과 의견 - 과장법을 사용하고 있는 설명적 텍스트 또는 뉴스자료내에서 사실과 의견을 구별합니다.
R5069, R5070, R5071
6
차트와 그래프 - 차트, 그래프, 도표, 지도 또는 기타그림표현을 활용하여 읽고 해석하고 예측합니다.
R5098, R5099, R5100
7
인과관계 - 설명적 텍스트 및 문학적 텍스트에서 원인과 결과를 파악하고 구별합니다.
R5101, R5102, R5103
8
작가의 의도 - 문학적 텍스트 또는 설명적 텍스트의 글쓰기를 이해하기 위해 작가의 의도를 파악하고 활용합니다.
R5054, R5055, R5056
9
추론 및 결론 도출- 문학적 텍스트 또는 설명적 텍스트 내의 지식, 정보 및 생각을 활용하여 텍스트에 관한 추론(예: 추론, 결론 도출, 귀납법, 일련의 사건 추론 및 등장 인물의 감정 또는 성격 추론)을 합니다.
R5037, R5038, R5039, R5040, R5041, R5042
10
비교 및 대조 - 직유와의 인화같은 비유적 언어를 포함하는 하나의 텍스트내에서 또는 장르가 다른 둘이상의 자료(문학적자료또는설명적 자료) 간에 등장인물, 배경, 생각, 정보 및 줄거리를 비교하고 대조합니다.
R5080, R5081, R5082
대단원 - " 어휘능력 " - 학년수준에 적합한 어휘지식을 확장하고 학습합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
동의어 - 명시적 지도와 활용으로 이루어진 읽기활동을 통해 학년수준에 적합한 어휘중 동의어의 의미를 결정하고, 동일한 의미를 갖는 단어나 어구를 올바로 선택함으로써 관련지식을 습득합니다.
R5003, R5004, R5005
2
반의어 - 명시적 지도와 활용으로 이루어진 읽기활동을 통해 학년수준에 적합한 어휘중 반의어의 의미를 결정하고, 반대의 의미를 갖는 단어나 어구를 올바로 선택함으로써 관련지식을 습득합니다.
R5007, R5008, R5009, R5010
3
접두사 - 어근에 붙는 접두사나 문맥에서 접두사가 어떻게 사용되는지를 기초로 단어의 올바른 뜻을 분석하고 결정합니다.
R5012, R5013, R5014, R5015
4
접미사 - 어근에 붙는 접미사나 문맥에서 접미사가 어떻게 사용되는지를 기초로 단어의 올바른 뜻을 분석하고 결정합니다.
R5017, R5018, R5019, R5020
5
동음이의어 - 주어진 단어나 구의 의미에 가장 잘 맞는 문맥에 기초하여 같은 소리가 나는 적절한 동음이의어를 파악하고 선택합니다.
R5022, R5024, R5025
6
관용구 - 문맥과 축어적 정보 및 해석적 정보에서 관용구 표현이 어떻게 사용되고 있는지를 기초로 저자의 관용구 용법을 파악하고 분석합니다.
R5027, R5028, R5029, R5030
7
라틴어 및 그리스어 어원 - 라틴어 및 그리스어 어원에 대한 이해를 기초로 모르는 단어의 의미를 파악하고 결정합니다.
R5032, R5033, R5034, R5035
대단원 - " 모의평가 " - 주요평가의 모의평가가 되는 문학 및 설명텍스트에서 독해능력을 습득합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
모의테스트 - 학년수준에 적합한 문학적, 설명적글(주요평가와 같은 모의질문이 포함됨)에서 독해능력을 습득합니다.
R5120, R5121, R5122
대단원 - "미국의 사파리 " - 읽기, 글쓰기, 사고 능력을 증진시켜 주는 관련 학습 활동을 수행하여 야생동물 이라는 주제를 문학 작품을 통해 상세하게 학습합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
2
읽기 전 ? 문학적 용어를 사용함으로써 어휘력을 향상시키고 내용을 탐구합니다.
56324, 56325
3
읽는 동안 ? 어휘에 중점을 두어 문학 작품을 읽음으로써 독해력을 향상시킵니다. 엄선된 논픽션 지문이 포함되어 있습니다.
56326
4
읽은 후 ? 학생들은 엄선된 지문을 이해하기 위해 다양한 방법을 시도합니다. 본문의 뜻을 이해하는데 기존의 지식을 활용하기도 하고 분석하고 평가해 봅니다. 학생들은 자신의 생각을 관찰하면서 이해한 내용이 다양한 방법에 의해 부수어 질 때는 과감한 결정을 하기로 합니다. 학생들은 각기 다른 목적으로 글을 쓰며 실용 문학 혹은 즉흥 문학에 기반한 다양한 작문을 해 봄으로서 조사 보고서(research-writing) 프로젝트를 완성하게 됩니다.
56327, 56328, 56329, 56330, 56331
대단원 - "버취바크 집 " - 읽기, 글쓰기, 사고 능력을 증진시켜 주는 관련 학습 활동을 수행하여 사람과 동물사이의 관계를 문학 작품을 통해 상세하게 학습합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
2
읽기 전 ? 문학적 용어를 사용함으로써 어휘력을 향상시키고 내용을 탐구합니다.
56334, 56335
3
읽는 동안 ? 어휘에 중점을 두어 문학 작품을 읽음으로써 독해력을 향상시킵니다. 엄선된 논픽션 지문이 포함되어 있습니다.
56336
4
읽은 후 ? 학생들은 엄선된 지문을 이해하기 위해 다양한 방법을 시도합니다. 본문의 뜻을 이해하는데 기존의 지식을 활용하기도 하고 분석하고 평가해 봅니다. 학생들은 자신의 생각을 관찰하면서 이해한 내용이 다양한 방법에 의해 부수어 질 때는 과감한 결정을 하기로 합니다. 학생들은 각기 다른 목적으로 글을 쓰며 실용 문학 혹은 즉흥 문학에 기반한 다양한 작문을 해 봄으로서 조사 보고서(research-writing) 프로젝트를 완성하게 됩니다.
56337, 56338, 56339, 56340, 56341
대단원 - "어머니와 딸" - 독해, 글쓰기 및 사고 능력을 증진시켜 주는 관련 학습활동을 수행하여 어머니-딸 관계 및 사춘기를 주제로 상세하게 학습합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
2
읽기 전 ? 문학적 용어를 사용함으로써 어휘력을 향상시키고 내용을 탐구합니다.
56355 56356
3
읽는 동안 ? 어휘에 중점을 두어 문학 작품을 읽음으로써 독해력을 향상시킵니다. 엄선된 논픽션 지문이 포함되어 있습니다.
56357
4
읽은 후 ? 학생들은 엄선된 지문을 이해하기 위해 다양한 방법을 시도합니다. 본문의 뜻을 이해하는데 기존의 지식을 활용하기도 하고 분석하고 평가해 봅니다. 학생들은 자신의 생각을 관찰하면서 이해한 내용이 다양한 방법에 의해 부수어 질 때는 과감한 결정을 하기로 합니다. 학생들은 각기 다른 목적으로 글을 쓰며 실용 문학 혹은 즉흥 문학에 기반한 다양한 작문을 해 봄으로서 조사 보고서(research-writing) 프로젝트를 완성하게 됩니다.
56358, 56359, 56360, 56361, 56362
대단원 - " 검은 종마 " - 읽기, 글쓰기, 사고 능력을 증진시켜 주는 관련 학습 활동을 수행하여 생존과 믿음이라는 주제를 문학 작품을 통해 상세하게 학습합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
2
읽기 전 ? 문학적 용어를 사용함으로써 어휘력을 향상시키고 내용을 탐구합니다.
56371, 56372
3
읽는 동안 ? 어휘에 중점을 두어 문학 작품을 읽음으로써 독해력을 향상시킵니다. 엄선된 논픽션 지문이 포함되어 있습니다.
56365
4
읽은 후 ? 학생들은 엄선된 지문을 이해하기 위해 다양한 방법을 시도합니다. 본문의 뜻을 이해하는데 기존의 지식을 활용하기도 하고 분석하고 평가해 봅니다. 학생들은 자신의 생각을 관찰하면서 이해한 내용이 다양한 방법에 의해 부수어 질 때는 과감한 결정을 하기로 합니다. 학생들은 각기 다른 목적으로 글을 쓰며 실용 문학 혹은 즉흥 문학에 기반한 다양한 작문을 해 봄으로서 조사 보고서(research-writing) 프로젝트를 완성하게 됩니다.
56366, 56367, 56368, 56369, 56370
대단원 - "읽기 전략" - 일반적인 읽기 능력 수준을 확인해 보고 어휘력과 읽기
능력을 지속적으로 개발합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
글의 구성 요소 사용 - 글의 유형, 머리글, 그래픽 자료 등과 같은 구성 요소를 사용하여 정보가 담긴 글에서 정보를 예측하고
분류해 봅니다.
5286 , 5287
2
단어의 구조 - 단어 구조에 대한 지식을 활용하여 문맥에서 익숙하지 않은 단어를 이해합니다.
5276 , 5277
3
글의 요소 - 자료 이해를 돕기 위해 시간 순서와 같은 글의 요소를 사용해 봅니다.
5226 , 5275
4
글 해석 - 요점을 재진술하여 주어진 글을 제대로 해석했는지 확인해 봅니다.
5101 , 5299
5
요약 - 글로 쓰여진 자료를 요약하고 다르게 표현해 봅니다.
5237 , 5270
6
원인과 결과 - 인과 관계를 분석해 봅니다.
5224 , 5261
7
접사 사용 - 접사(접두사, 접미사)의 의미를 이해합니다.
5228 , 5268
8
읽기의 목적 - 읽기의 목적을 결정합니다.
5297 , 5298
9
읽은 내용 쓰기 - 읽은 내용에 대해 써 봅니다.
5203 , 5264
10
어휘 - 어휘력 및 언어 능력 향상 1과: 그리스어에서 유래한 단어:
astronomy(천문학), hemisphere(반구), microscope(현미경), monologue(독백),
geology(지질학), biography(전기),
democracy(민주주의), television(텔레비전), odometer(주행 기록계), autograph(자서전)
등.
5181
11
어휘 - 어휘력 및 언어 능력 향상 2과: 사람 이름에서 유래된 단어:
diesel(디젤), galvanize(아연 도금), zeppelin(체펠린형 비행선), watt(와트), saxophone(색소폰),
bloomers(블루머),
Braille(브라유 점자), pasteurize(저온 살균, 파스퇴르 요법 실행), nicotine(니코틴) 등.
5182
12
어휘 - 어휘력 및 언어 능력 향상 3과: 합성어:
chortle(깔깔 웃음), smog(스모그), Chunnel(해저 터널), motel(모텔), splatter(물을
튀기다), meld(혼합하다),
dumbfound(말문이 막히게 하다), brunch(아침 겸 점심), bit(작은 조각), splurge(과시하다)
등.
5183
13
어휘 - 어휘력 및 언어 능력 향상 4과: 미국 문화에서 자주 사용되는 관용구와 속담:
Bite the hand that feeds you(은혜를 원수로 갚다), Every cloud has a silver
lining(쥐구멍에도 볕들 날 있다),
Make a mountain out of a molehill(작은 일을 부풀려 큰 일로 만들다, 침소봉대),
Out of the frying pan into the fire(갈수록 태산), Read between the lines(글
속의 숨은 뜻을 알아 내다),
Sit on the fence(중립적인 태도를 취하다), His name is mud(명성이 땅에 떨어지다) 등.
5184
14
어휘 - 어휘력 및 언어 능력 향상 5과: 직업 이름:
journalist(저널리스트, 언론인), paleontologist(고생물학자), cartographer(지도 제작자),
architect(건축가),
composer(작곡가), interpreter(통역사), meteorologist(기상학자), surveyor(측량
기사), telemarketer(통신 판매원),
plumber(배관공) 등.
5185
15
어휘 - 어휘력 및 언어 능력 향상 6과: 남북 전쟁에서 유래된 단어:
secession(탈퇴, 남북 전쟁 시 연방 탈퇴한 남부 11주에서 유래), emancipation(해방), confederate(동맹),
assassination(암살), reconstruction(재건), Yankee(미국 북부인), surrender(항복),
rebellion(반란),
scalawag(건달, 남북 전쟁 후 공화당을 지지한 남부 백인에서 유래),
carpetbagger(뜨내기, 남북 전쟁 후 이익을 노려 남부에 이주한 북부인에서 유래) 등.
5186
16
어휘 - 어휘력 및 언어 능력 향상 7과: 그리스 신화와 영웅 이름에서 유래된 단어:
titanic(거대한), narcissistic(자기 도취적인), panic(공황, 공포), tantalize(애타게
하다), atlas(지도책),
Herculean(힘이 장사인), hypnosis(최면술), morphine(진통제, 모르핀), mentor(지도자),
amazon(여장부) 등.
5187
17
어휘 - 어휘력 및 언어 능력 향상 8과: 일반적인 약어 및 축약형 단어:
ID, VIP, exam(시험), gym(체육관, 체육), flu(유행성 독감), ASAP(가능한 빨리), co-op(협동),
info(정보), sitcom(시트콤),
sci-fi(공상 과학 소설) 등.
5188
18
어휘 - 어휘력 및 언어 능력 향상 9과: 동물 무리를 나타내는 이름:
pack(한 무리의 사냥개), school(물고기 무리), muster(군대 등의 집합), pod(물개, 고래 등의
무리), gang(한 패, 일당),
gaggle(거위 무리), swarm(벌떼), pride(사자, 공작 등의 무리), drift(가축 무리), herd(소,
돼지의 떼, 무리) 등.
5189
19
어휘 - 어휘력 및 언어 능력 향상 10과: 혼동하기 쉬운 유사한 단어:
conscience(양심), conscious(의식하고 있는); desert(사막), dessert(디저트); fatal(치명적인),
fateful(숙명적인);
principal(중요한, 교장), principle(원리, 원칙); loose(느슨한), lose(잃다) 등.
5190
대단원 - "문법" - 올바른 표기법을 사용하여 작문을 연습해 봅니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
구두법 - 문장 내에 구두점을 적절히 사용하여 단어를 그룹별로 구분합니다.
5146 , 5293 , 5294
2
쉼표 규칙 - 단어 뒤에 쉼표를 사용하는 경우: yes(예), no(아니오), well(글쎄요), 호칭, 성을 이름 앞에
쓰는 경우 등.
5288 , 5289
3
인용 부호 사용 - 시, 노래, 단편 소설, 잡지 기사, 수필 등에서 제목과 대화에 인용 부호를 사용해 봅니다.
5234 , 5235
4
동사의 시제 - 동사의 현재, 과거, 미래 시제를 구별합니다.
5147 , 5212 , 5225
5
연결 동사 - 연결 동사를 구별합니다.
5208 , 5217
6
불규칙 동사 - 불규칙 동사의 과거와 과거 분사를 구별하고 사용해 봅니다.
5211 , 5227
7
직접/간접 목적어 - 직접 및 간접 목적어를 구별해 봅니다.
5209 , 5210 , 5216
8
서술 형용사 - 서술 형용사를 구별하고 사용해 봅니다.
5206 , 5220
9
형용사 사용 - more와 most, -er과 -est 어미를 사용하여 형용사의 비교급과 최상급에 대해 학습합니다.
5204 , 5205
10
형용사 접미사 사용 - -able, -ful, -less, -y 등의 형용사 접미사를 구별하고 사용해 봅니다.
5269
11
부사 사용 - 부사의 비교급과 최상급을 구별하고 사용해 봅니다.
5207 , 5221 , 5248 , 5249
12
동음이의어/동형이의어 - 동음이의어와 동형이의어를 구별하고 사용해 봅니다.
5201 , 5242 , 5243
13
하이픈으로 연결된 복합어 - 한 단어, 두 단어, 하이픈으로 연결된 복합어를 구별하고 적절하게 써 봅니다.
5236
대단원 - "문학" - 방대한 범위의 글을 읽고 감상하며, 삶의 경험에 대한 기록으로서의
문학을 이해합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
서스펜스의 구성 요소 - 서스펜스의 특성에 대해 설명합니다. 서스펜스 소설을 읽어 봅니다.
5232 , 5233
2
역사 소설의 구성 요소 - 역사 소설의 특성에 대해 설명합니다. 역사 소설을 읽어 봅니다.
5202 , 5290
3
전래 동화의 구성 요소 - 전래 동화의 특성에 대해 설명합니다. 전래 동화를 읽어 봅니다.
5278 , 5279
4
우화 - 두 개 이상의 문화 또는 시대를 담고 있는 우화와 소설을 비교해 봅니다.
5280 , 5281
5
줄거리 전개 - 줄거리 전개를 설명하고 대립이 해결되는 방식을 설명해 봅니다.
5282 , 5283
6
문체의 구성 요소 - 작가의 어휘 선택과 문체가 작품의 질과 재미에 미치는 영향에 대해 설명합니다.
5061 , 5064
7
시의 구성 요소 - 자유시와 정형시의 특성에 대해 설명합니다.
5262 , 5263
8
의성어와 두운법 - 시의 의성어와 두운법을 학습합니다.
5214 , 5218
9
시의 수사적 표현 - 형상화, 은유, 직유, 의인화 등과 같이 글에 사용되는 문학적, 수사적 언어를 학습합니다.
5273 , 5274
10
등장 인물 전개 - 소설과 시 선집에서 인물 전개에 대해 설명합니다.
5271 , 5272
11
그리스 신화 - 그리스 신화의 일부 선집을 읽어 봅니다.
5222 , 5223
12
게티스버그 연설 - 게티스버그 연설을 읽고 평가해 봅니다.
5213 , 5231
대단원 - "쓰기의 구성 요소" - 다양한 독자를 대상으로 목적에 맞는 형식과
내용을 갖추어, 간결, 명확, 조직적인 언어로 글을 써 봅니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
단락 완성하기 - 주제문과 보조문을 사용하여 전체 단락을 완성해 봅니다.
5215 , 5219
2
편지 쓰기 - 특정 목적을 위한 형식의 편지를 써 봅니다.
5069 , 5240 , 5241 , 56006
3
개요 쓰기 - 주제와 보조 내용을 통해 정보를 구성하여 개요를 작성합니다.
5149 , 5244 , 5250
4
연구 보고서 쓰기 - 연구 보고서와 인용 참고 자료를 작성합니다.
5068 , 5148 , 5246
5
이야기의 구성 요소 - 줄거리, 등장 인물, 주제, 배경 등의 공통적인 이야기 요소가 포함된 이야기를 써 봅니다.
5200 , 5252 , 56003
6
작문 - 사실적 표현과 비유적 표현이 모두 포함된 글을 써 봅니다.
5100 , 5251
7
수정 전략 활용 - 문장 결합, 단어 바꾸기, 생각의 전개 등과 같은 수정 전략을 활용합니다.
5065 , 5066
8
편집 - 원본의 최종 내용을 편집하여 표기법이 적절한지 확인합니다.
5031
9
시점 - 1인칭과 3인칭 시점을 구분합니다.
5291 , 5292
대단원 - "학습 도구" - 말하기와 듣기 능력을 확인해 보고 이 두 가지가 모두
중요한 학습 도구임을 이해합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
소리 내어 읽기 - 산문과 운문을 소리 내어 읽어 봅니다.
5295
2
연설의 구성 요소 - 시선, 말하는 속도, 음량, 발음 등을 조절하여 효과적인 말하기를 연습합니다.
철자법 - 철자 규칙을 일관되게 적용합니다. 2과: 고대 그리스에서 유래된 단어를 통해 다른 언어와 문화가 영어 단어 철자에
미친 영향(어원)을 이해합니다. 고대 그리스에서 유래된 단어(30개):
alphabet(영문자), technology(기술), amnesia(기억 상실), music(음악), nausea(구역질),
eon(아주 긴 세월, 영겁),
panic(공황), acrobat(곡예사), kaleidoscope(만화경), magma(마그마), cheers(격려),
gymnasium(체육관), planet(행성),
caramel(캐러멜), thermostat(자동 온도 조절 장치), galaxy(은하), almond(아몬드),
apology(사과, 사죄), melody(멜로디),
cylinder(원기둥), character(특성), talent(재능), idea(생각), cider(사과술),
allergy(알레르기), telescope(망원경),
mustache(코밑 수염), museum(박물관), ocean(대양), cinnamon(계피).