사고구술레벨 3-요약하기, 예측하기, 시각화하기, 질의하기 및 명시화하기 등의 독해과정기술을 사용하여 최소한의 사고구술지원을 받아 스스로 텍스트를 읽고 이해합니다.
R6114, R6115
대단원 - " 독해력 " -
문학적 텍스트 및 설명적 텍스트에 독해전략을 적용해 봅니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
요약 - 문맥상의 단서를 포함하고 있는 둘 이상의 문학적 또는 설명적 텍스트 상의 정보를 요약하거나 다르게 표현하거나 종합합니다.
R6041, R6042, R6043
2
줄거리, 등장인물 및 배경 - 문학적 텍스트의 줄거리내에서 등장인물과 배경의 영향을 분석하고 설명하며 이런 관계들이 어떻게 중심갈등에 영향을 주는지 분석하고 설명합니다.
R6101, R6102, R6103
3
중심내용 및 세부내용 - 비소설-설명적 텍스트의 세부내용을 활용하여 중심내용을 파악, 요약 또는 설명합니다.
R6045, R6046, R6047
4
중심내용 및 주제 - 소설-문학적 텍스트의 세부내용 및 상징을 활용하여 중심내용 또는 주제를 파악, 요약 또는 설명합니다.
R6049, R6050, R6051
5
사실과 의견 - 설명적 텍스트 또는 뉴스자료 내에서 사실과 의견을 구별합니다.
R6069, R6070, R6071
6
차트와그래프 - 차트, 그래프, 도표, 지도 또는 기타 그림표현을 활용하여 읽고 해석하고 예측합니다.
R6091, R6092, R6093
7
인과관계-설명적 텍스트 및 문학적 텍스트에서 원인과 결과를 파악하고 구별합니다.
R6095, R6096, R6097
8
작가의 의도 - 분위기라는 문학적 기법이 문학적 또는 설명적 텍스트의 독해에 어떻게 도움이 되는지를 분석하여 작가의 의도를 파악하고 활용합니다.
R6053, R6054, R6055
9
추론 및 결론도출 - 문학적 텍스트, 설명적 텍스트 또는 여러가지 자료의 지식, 정보 및 생각을 활용하여 텍스트에 관한 추론(예:추론, 결론도출, 귀납법, 일련의사건 추론 및 등장인물의 감정추론)을 합니다.
R6037, R6038, R6039
10
비교 및 대조 - 은유와 같은 비유적 언어를 포함하는 다양한 장르내에서 등장인물, 배경, 생각, 관점 및 줄거리를 비교하고 대조합니다.
R6080, R6081, R6082
대단원 - " 어휘능력 " - 학년수준에 적합한 어휘지식을 확장하고 학습합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
동의어 - 명시적 지도와 활용으로 이루어진 읽기활동을 통해 학년수준에 적합한 어휘중 동의어의 의미를 결정하고, 동일한 의미를 갖는 단어나 어구를 올바로 선택함으로써 관련지식을 습득합니다.
R6002, R6004, R6005
2
반의어 - 명시적 지도와 활용으로 이루어진 읽기활동을 통해 학년수준에 적합한 어휘중 반의어의 의미를 결정하고, 반대의 의미를 갖는 단어나 어구를 올바로 선택함으로써 관련지식을 습득합니다.
R6007, R6008, R6009, R6010
3
접두사 - 어근에 붙는 접두사나 문맥에서 접두사가 어떻게 사용되는지를 기초로 단어의 올바른 뜻을 분석하고 결정합니다.
R6012, R6013, R6014, R6015
4
접미사 - 어근에 붙는 접미사나 문맥에서 접미사가 어떻게 사용되는지를 기초로 단어의 올바른 뜻을 분석하고 결정합니다.
R6017, R6018, R6019, R6020
5
동음이의어 - 주어진 단어나 구의 의미에 가장 잘 맞는 문맥에 기초하여 같은 소리가 나는 적절한 동음이의어를 파악하고 선택합니다.
R6022, R6023, R6024, R6025
6
관용구 - 문맥과 축어적 정보 및 해석적 정보에서 관용구 표현이 어떻게 사용되고 있는지를 기초로 저자의 관용구 용법을 파악하고 분석합니다.
R6027, R6028, R6029, R6030
7
라틴어 및 그리스어 어원 - 라틴어 및 그리스어 어원에 대한 이해를 기초로 모르는 단어의 의미를 파악하고 결정합니다.
R6032, R6034, R6035
대단원 - " 모의평가 " - 주요평가의 모의평가가 되는 문학 및 설명텍스트에서 독해능력을 습득합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
모의테스트 - 학년수준에 적합한 문학적, 설명적글(주요평가와 같은 모의질문이 포함됨)에서 독해능력을 습득합니다.
R6116, R6117, R6118
대단원 - "브룩클린에 사는 나의 할머니 " - 읽기, 글쓰기, 사고 능력을 증진시켜 주는 관련 학습 활동을 수행하여 세대 차이와 중국 문화를 문학 작품을 통해 상세하게 학습합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
2
읽기 전 ? 문학적 용어를 사용함으로써 어휘력을 향상시키고 내용을 탐구합니다.
67260 67261
3
읽는 동안 ? 어휘에 중점을 두어 문학 작품을 읽음으로써 독해력을 향상시킵니다. 엄선된 논픽션 지문이 포함되어 있습니다.
67262
4
읽은 후 ? 학생들은 엄선된 지문을 이해하기 위해 다양한 방법을 시도합니다. 본문의 뜻을 이해하는데 기존의 지식을 활용하기도 하고 분석하고 평가해 봅니다. 학생들은 자신의 생각을 관찰하면서 이해한 내용이 다양한 방법에 의해 부수어 질 때는 과감한 결정을 하기로 합니다. 학생들은 각기 다른 목적으로 글을 쓰며 실용 문학 혹은 즉흥 문학에 기반한 다양한 작문을 해 봄으로서 조사 보고서(research-writing) 프로젝트를 완성하게 됩니다.
67263 67264 67265 67266 67267
대단원 - " 북극 " - 읽기, 글쓰기, 사고 능력을 증진시켜 주는 관련 학습 활동을 수행하여 생존과 우정이라는 주제를 문학 작품을 통해 상세하게 학습합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
2
읽기 전 ? 문학적 용어를 사용함으로써 어휘력을 향상시키고 내용을 탐구합니다.
67270 67271
3
읽는 동안 ? 어휘에 중점을 두어 문학 작품을 읽음으로써 독해력을 향상시킵니다. 엄선된 논픽션 지문이 포함되어 있습니다.
67272, 67273
4
읽은 후 ? 학생들은 엄선된 지문을 이해하기 위해 다양한 방법을 시도합니다. 본문의 뜻을 이해하는데 기존의 지식을 활용하기도 하고 분석하고 평가해 봅니다. 학생들은 자신의 생각을 관찰하면서 이해한 내용이 다양한 방법에 의해 부수어 질 때는 과감한 결정을 하기로 합니다. 학생들은 각기 다른 목적으로 글을 쓰며 실용 문학 혹은 즉흥 문학에 기반한 다양한 작문을 해 봄으로서 조사 보고서(research-writing) 프로젝트를 완성하게 됩니다.
67274 67275 67276 67277 67278
대단원 - " 탄광 마을에서의 성장 " - 읽기, 글쓰기, 사고 능력을 증진시켜 주는 관련 학습 활동을 수행하여 탄광 마을의 힘든 일과 근근이 살아가는 생활을 문학 작품을 통해 상세하게 학습합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
2
읽기 전 ? 문학적 용어를 사용함으로써 어휘력을 향상시키고 내용을 탐구합니다.
67281 67282
3
읽는 동안 ? 어휘에 중점을 두어 문학 작품을 읽음으로써 독해력을 향상시킵니다. 엄선된 논픽션 지문이 포함되어 있습니다.
67283 67284
4
읽은 후 ? 학생들은 엄선된 지문을 이해하기 위해 다양한 방법을 시도합니다. 본문의 뜻을 이해하는데 기존의 지식을 활용하기도 하고 분석하고 평가해 봅니다. 학생들은 자신의 생각을 관찰하면서 이해한 내용이 다양한 방법에 의해 부수어 질 때는 과감한 결정을 하기로 합니다. 학생들은 각기 다른 목적으로 글을 쓰며 실용 문학 혹은 즉흥 문학에 기반한 다양한 작문을 해 봄으로서 조사 보고서(research-writing) 프로젝트를 완성하게 됩니다.
67285 67286 67287 67288 67289
대단원 - " 루피타 마냐나 " - 읽기, 글쓰기, 사고 능력을 증진시켜 주는 관련 학습 활동을 수행하여 생존 과 결단이라는 주제를 문학작품을 통해 상세하게 학습합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
2
읽기 전 ? 문학적 용어를 사용함으로써 어휘력을 향상시키고 내용을 탐구합니다.
67292 67293
3
읽는 동안 ? 어휘에 중점을 두어 문학 작품을 읽음으로써 독해력을 향상시킵니다. 엄선된 논픽션 지문이 포함되어 있습니다.
67294 67295
4
읽은 후 ? 학생들은 엄선된 지문을 이해하기 위해 다양한 방법을 시도합니다. 본문의 뜻을 이해하는데 기존의 지식을 활용하기도 하고 분석하고 평가해 봅니다. 학생들은 자신의 생각을 관찰하면서 이해한 내용이 다양한 방법에 의해 부수어 질 때는 과감한 결정을 하기로 합니다. 학생들은 각기 다른 목적으로 글을 쓰며 실용 문학 혹은 즉흥 문학에 기반한 다양한 작문을 해 봄으로서 조사 보고서(research-writing) 프로젝트를 완성하게 됩니다.
67296 67297 67298 67299 67300
대단원 - " 랭스턴 휴즈의 시 " - 읽기, 글쓰기, 사고 능력을 증진시켜 주는 관련 학습 활동을 수행하여 생존과 결단 이라는 주제를 문학작품을 통해 상세하게 학습합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
2
읽기 전 ? 문학적 용어를 사용함으로써 어휘력을 향상시키고 내용을 탐구합니다.
67302 67303
3
읽는 동안 ? 어휘에 중점을 두어 문학 작품을 읽음으로써 독해력을 향상시킵니다. 엄선된 논픽션 지문이 포함되어 있습니다.
67304
4
읽은 후 ? 학생들은 엄선된 지문을 이해하기 위해 다양한 방법을 시도합니다. 본문의 뜻을 이해하는데 기존의 지식을 활용하기도 하고 분석하고 평가해 봅니다. 학생들은 자신의 생각을 관찰하면서 이해한 내용이 다양한 방법에 의해 부수어 질 때는 과감한 결정을 하기로 합니다. 학생들은 각기 다른 목적으로 글을 쓰며 실용 문학 혹은 즉흥 문학에 기반한 다양한 작문을 해 봄으로서 조사 보고서(research-writing) 프로젝트를 완성하게 됩니다.
67305 67306 67307 67308 67309
대단원 - "문법" - 적절한 문법과 구문 규칙을 적용하여 작문을 연습합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
문장 구조 - 주어와 서술어로 이루어진 문장 구조를 확인해 보고 구와 절, 연결된 문장에 대해 학습합니다.
6427
2
구두법 - 평서문, 의문문, 명령문, 감탄문의 4가지 문장 유형에 사용되는 구두점을 검토하고 적절한 구두법을 학습합니다.
6428 , 6475
4
대명사 - 대명사를 구별하고 선행하는 내용과 대명사의 일치를 확인하며, "He and they joined me."와
같은 예문을 통해 주격, 목적격 대명사를 구별하여 정확한 방법으로 글 쓰기에 사용해 봅니다.
6430 , 6477
5
동사 - 동작을 나타내는 동사와 보조 동사를 구별하고 적절하게 사용해 봅니다. 다음 to 부정사의 불규칙 동사 변화에 대해
학습합니다: to be, to do, to have.
6431 , 6478
6
타동사와 자동사 - 타동사와 자동사, 직접 목적어와 간접 목적어를 구분합니다. 다음과 같이 혼동하기 쉬운 동사를 익히고
적절하게 사용해 봅니다: sit/set; rise/raise; lie/lay.
6432 , 6479
8
형용사와 부사 - 서술 형용사와 부사를 구별하고 이를 글 쓰기에 적용하여 문장력을 향상시킵니다.
6434 , 6481
9
그 밖의 주요 단어 - 해당 학년에 맞는 지문을 통해 감탄사, 접속사, 전치사를 구별합니다. 전치사구를 활용하여 생각을
구체적으로 표현해 봅니다.
6435 , 6482
10
독립절과 종속절 - 독립절과 종속절을 구별하고 각각에 대해 적절한 구두점을 사용해 봅니다.
6436 , 6483
11
작문 - 표준 영어를 사용하여 해당 학년 수준에 맞는 작문을 연습해 봅니다. 다음 단어의 적절한 사용법을 학습합니다: good/well;
who/whom; between/among; which/that/who.
6437 , 6484
12
동사의 시제 - 동사의 시제(현재, 과거, 미래, 완료형)와 문장 내 시제 일치에 대해 학습합니다.
6438 , 6485
14
적절한 쉼표 사용 - 날짜, 도시/주, 목록 등에 쓰이는 쉼표를 익힙니다. 동격어구, 문장을 시작하는 단어나 절, 이름을
부르는 호칭 뒤에 쉼표를 사용해 봅니다.
6440 , 6487
15
대문자 사용 - 특정 단체, 국가, 민족, 언어, 종교 등을 표기하거나 책, 이야기, 시, 노래, 기사의 제목을 표기할
때 첫 글자에 대문자를 사용해 봅니다.
6441 , 6488
16
인용 부호 - 해당 학년에 맞는 어휘로 대화문과 제목을 표기할 때 인용 부호를 사용해 봅니다.
6442 , 6489
17
연결 동사 - 연결 동사를 구별하고 명사 보어 및 형용사 보어와 함께 적절하게 사용해 봅니다.
6433
대단원 - "정확하게 읽기" - 글을 소리 내지 않고 읽어 보고, 정확한 표현으로
소리 내어 읽어 봅니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
2
문자의 조합 - 다음 문자의 조합이 각각 어떻게 발음되는지 알아 봅니다: ough(예 - rough, dough, plough,
borough, cough, hiccough).
6502 , 6509
4
발음 - 여러 음절로 이루어진 단어에서 강조해서 읽어야 할 음절을 구별하고, 음절의 강조가 단어의 의미에 미치는 영향을
확인해 봅니다. 하나의 단어가 지닌 여러 가지 의미를 익히고 각각에 대해 적합한 발음을 학습합니다.
6504 , 6510
6
접사 - 다음과 같은 접사(접두사, 접미사)를 학습하며, 접사에 대한 지식을 활용하여 의미를 파악하고 발음을 익힙니다:
hyper-; hypo-; auto-; micro-; post-; -ical; -eer; -ist; -eur; -ment.
6506 , 6512
대단원 - "독해력과 어휘력" - 독해 전략을 활용하여 글을 읽어 보고 어휘력
향상 기술을 개발합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
수사법 - 지문을 통해 유추, 관용 표현, 직유, 은유, 과장법에 대해 학습합니다.
6513 , 6530
2
독해력 - 사실과 의견, 원인과 결과, 공상과 현실 등을 구분함으로써 독해 능력을 확인해 봅니다.
6514 , 6531
3
주제 찾기 - 주제를 파악하고 주제를 뒷받침해 주는 기타 세부 요소를 찾아봅니다. 본문을 요약하고 바꾸어 표현해 봄으로써
독해력을 향상시킵니다.
6515 , 6532
5
다양한 읽기 방법 - 시, 소설, 교과서, 설명서, 신문 등 글의 유형에 따른 적절한 읽기 방법과 속도에 대해 학습합니다.
6517 , 6534
8
사회학 어휘 - 어휘력과 언어 구사력의 향상을 확인해 봅니다. 1과: 사회학에서 사용되는 단어:
continent(대륙), population(인구), economics(경제), migration(이민), culture(문화),
suffrage(선거권), international(국제),
province(행정 구역), citadel(요새), ethnic(민족).
6520
9
외래어 - 어휘력과 언어 구사력의 향상을 확인해 봅니다. 2과: 영어에서 자주 사용되는 외래어:
touch, bona fide, status quo, incommunicado, faux, sm?gasbord, al
fresco, gesundheit, bon voyage, la carte.
6521
10
수학 어휘 - 어휘력과 언어 구사력의 향상을 확인해 봅니다. 3과: 수학에서 사용되는 단어:
variable(변수), equation(방정식), inequalities(부등식), proportions(비율),
integer(정수), volume(양), capacity(부피),
perpendicular(수직), parallel(수평), statistics(통계).
6522
11
과학 어휘 - 어휘력과 언어 구사력의 향상을 확인해 봅니다. 4과: 과학에서 사용되는 단어:
conductor(도체), soluble(가용성), energy(에너지), force(힘), system(체계),
minerals(광물),
natural resources(천연 자원), hypothesis(가설), vertebrate(척추 동물), invertebrate(무척추
동물).
6523
12
예술 어휘 - 어휘력과 언어 구사력의 향상을 확인해 봅니다. 5과: 예술에서 사용되는 단어:
instrumental(악기), vocal(발성), scale(음계), chord(화음), melody(멜로디),
texture(질감), value(명도), form(형식),
balance(균형), variety(다양성).
6524
13
기술 어휘 - 어휘력과 언어 구사력의 향상을 확인해 봅니다. 6과: 기술에서 사용되는 단어:
word processor(워드 프로세서), software(소프트웨어), hardware(하드웨어), font(글꼴),
icon(아이콘), prompt(프롬프트),
database(데이터베이스), prototype(원형), disk(디스크), virtual reality(가상 현실).
6525
14
어학 어휘 - 어휘력과 언어 구사력의 향상을 확인해 봅니다. 7과: 어학에서 사용되는 단어:
expository(설명적인), figurative(수사적인), thesis(논제), prose(산문), metaphor(은유),
irony(아이러니),
dialect(방언), personification(의인화), theme(주제), alliteration(두운).
6526
15
흥미로운 어원을 지닌 어휘 - 어휘력과 언어 구사력의 향상을 확인해 봅니다. 8과: 흥미로운 어원을 지닌 단어:
boycott(보이콧, 거부 운동), broccoli(브로콜리), vaccine(백신), eureka(유레카, 무언가를
알아 냈을 때의 함성),
dandelion(민들레), chauvinism(쇼비니즘, 맹목적 애국주의), macaroni(마카로니), magenta(마젠타,
심홍색),
honeymoon(신혼 여행), assassination(암살).
6527
16
라틴 어휘 합성어 - 어휘력과 언어 구사력의 향상을 확인해 봅니다. 9과: 라틴 어휘 합성어: omnis (omniscient,
omnipotent), annus(annual, anniversary), vita (vitality, vitamin),
dict(dictation, dictionary), magnus (magnify, magnificent).
6528
17
두문자어(頭文字語) - 어휘력과 언어 구사력의 향상을 확인해 봅니다. 10과: 두문자어:
sonar(수중 음파 탐지기), scuba(스쿠버), RAM(Random Access Memory, 램), laser(레이저),
radar(레이더),
NATO(나토, 북대서양 조약 기구), CARE(미국 대외 원조 물자 발송 협회), VISTA(미국 빈민 지구 봉사단),
NASA(미국 항공 우주국), UNICEF(유니세프).
6529
대단원 - "문학" - 문학 작품의 구조적 특징을 이해하고 분석합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
시점 - 발췌문을 통해 작가의 목소리나 관점을 분석하고 작품의 시점(1인칭 또는 3인칭)을 파악합니다. 발췌문에서 독백과
대화문을 구별해 봅니다.
6541 , 6551
3
분위기와 어조의 요소 - 작가의 존대, 비존대(속어 사용), 외연적, 내포적 표현 등이 작품의 분위기나 어조에 어떠한 영향을
미치는지에 대해 설명합니다.
6543 , 6553
9
글 쓰기 기법 - 회상과 복선을 사용하는 작가의 글 쓰기 기술을 학습합니다.
6545 , 6555
6
문체의 요소 - 작가가 사용하는 직설적 표현과 수사학적 표현(형상화, 은유, 직유, 상징, 의인화 등) 간의 차이를 알아
봅니다.
6546 , 6556 , 66950
8
선전 - 언론 매체에서 흔히 사용하는 선전 기법에 대해 알아 봅니다. 텔레비전의 장난감 광고에서 볼 수 있는 거짓 광고의
예를 학습해 보고, 논설 기사를 통해 감정적 토론과 논리적 토론을 비교합니다. 토론의 강도에 대해 파악합니다.
6547 , 6557
대단원 - "문학의 장르" - 다양한 장르의 문학 작품을 감상하는 법을 배우고,
하나의 문학 작품에 대해 여러 형태의 감상을 이끌어 낼 수 있음을 학습합니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
읽기 전략 - 다음과 같은 읽기 전략을 활용하여 해당 학년에 맞는 소설을 읽어 봅니다: 미리 읽기 기술(큰 제목, 그림,
이야기를 예측하게 해 주는 사건 등을 미리 훑어보기), 읽기 기술의 활용(추론, 결론 유추, 귀납법, 다시 읽기 등).
작품 내용을 자신의 경험에 비추어 분석해 봅니다.
6560 , 6573
2
읽기 수준 - 발췌문을 읽는 데 필요한 독해 수준을 파악하고 자신에게 적합한 작품을 선택합니다. 소설, 비소설, 전기,
시의 4가지 장르에 대해 간단하게 설명합니다. 1년간 읽을 25권의 책을 선택하며, 이 중 4권의 책은 동일한 장르에서
선택합니다.
6561 , 6574
4
연설문의 특성 - 연설문의 특성을 학습하고 Susan B. Anthony의 "Are Women Persons?"를
읽어 봅니다.
6563 , 6576
5
소설의 특성 - 판타지, 미스테리, 공상 과학 소설, 사실주의 소설, 서스펜스와 같은 소설의 특성에 대해 학습합니다.
6564 , 6577
6
전기의 특성 - 전기의 특성을 학습하고 퀴리 부인 전기를 읽어 봅니다.
6565 , 6578
7
수필의 특성 - 수필의 특성을 학습하고 Mark Twain의 "Advice to Youth"를 읽어 봅니다.
6566 , 6579
8
신문의 특성 - 신문의 특성에 대해 학습합니다. 발췌된 신문 기사에서 세부적인 내용을 활용하여 작가의 목적(정보의 전달,
오락 제공, 설득)을 파악합니다. 대중을 상대로 하는 기사문에서 논설과 정치 만화를 비교해 봅니다. 편견이 담겨 있는지
여부를 분석합니다.
6567 , 6580
9
민속 문학의 특성 - 민속 문학의 특성에 대해 학습합니다. 고대 유대 민족, 이슬람 민족, 일본 민족, 중국 민족의 민속
문학 작품을 비교해 봅니다. 민속 문학을 통해 자신의 민족과 다른 민족의 차이점을 비교해 봅니다.
6568 , 6581
10
신데렐라를 통해 살펴본 보편적 주제 - 신데렐라의 여러 버전을 비교하고 그 유사점과 차이점을 분석해 봄으로써 동화 속에서
찾아볼 수 있는 보편적 주제에 대해 학습합니다.
6569 , 6582
11
시의 특성 - 연, 운율, 약강, 행 길이, 구두법, 리듬 등과 같은 시의 특성에 대해 학습합니다. 정형시, 압운시, 이행
연구, 자유시, 노래 가사, 소네트 등의 예를 살펴봅니다.
6570 , 6583
12
희곡의 특성 - 희곡의 특성을 학습하고 셰익스피어의 작품인 Julius Caesar를 읽어 봅니다. 시대에 따른 문장 구조와
형태의 변천사를 설명합니다.
6571 , 6584
대단원 - "글 쓰기 과정" - 독자의 수준과 글의 목적에 맞도록, 간단 명료하고
짜임새 있는 다양한 형태의 글을 써 봅니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
단락 만들기 - 글 쓰기 단계(구상, 초안, 글 쓰기, 수정, 편집, 인쇄, 공유)에 따라 단락을 만들고 여러 개의 단락으로
구성된 수필을 써 봅니다. 주제를 설정하여 설득, 정보 전달, 오락용 등의 목적을 가진 여러 가지 글을 써 봅니다.
6586 , 6593
2
소설 쓰기 - 글 쓰기 단계(구상, 초안, 글 쓰기, 수정, 편집, 인쇄, 공유)에 따라 대화문이 들어 있는 짧은 소설을
써 봅니다.
6476 , 6587
3
감상문 쓰기 - 글 쓰기 단계(구상, 초안, 글 쓰기, 수정, 편집, 인쇄, 공유)에 따라 감상문을 써 봅니다.
6501 , 6588
4
자서전 쓰기 - 글 쓰기 단계(구상, 초안, 글 쓰기, 수정, 편집, 인쇄, 공유)에 따라 다양한 소재를 사용하여(생일에
얽힌 이야기, 학교에 입학하기 전에 있었던 일, 일상 생활, 가족, 친구, 취미와 특기 등) 자서전을 써 봅니다.
6429 , 6589
5
시 쓰기 - 글 쓰기 단계(구상, 초안, 글 쓰기, 수정, 편집, 인쇄, 공유)에 따라 시를 써 봅니다.
6439 , 6590
6
편지 쓰기 - 글 쓰기 단계(구상, 초안, 글 쓰기, 수정, 편집, 인쇄, 공유)에 따라 업무 관련 서신, 전자 우편 메시지,
편지 봉투 작성 등과 같이 다양한 형태의 글을 써 봅니다.
6490 , 6594
9
단막극 쓰기 - 글 쓰기 단계(구상, 초안, 글 쓰기, 수정, 편집, 인쇄, 공유)에 따라 단막극을 써 봅니다.무대, 배경, 막, 장, 배역,
소도구, 음향 효과 등과 같은 적절한 연극 용어를 사용합니다.
6486 , 6597
대단원 - "말하기와 듣기 기술" - 다양한 상황을 통해 말하기와 듣기 능력을
확인해 봅니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
2
브레인스토밍 - 서로 관련된 내용을 짝 짓는 도식을 그리거나 요약 정리하는 법을 학습합니다. 타당한 근거를 지닌 연설문이나
논설문을 작성하고 적절한 기제를 사용하여 발표합니다.
6601 , 6608
4
듣기의 목적 - 정보 습득, 문제 해결, 평가, 감상 등과 같은 다양한 듣기 목적을 파악합니다.
6603 , 6609
5
듣기 학습 - 듣기 학습 시 메모를 하거나, 말로 나타낸 생각을 요약하고 다르게 표현하며, 질문을 던짐으로써 학습 효과를
상승시킵니다.
6604 , 6610
6
지시를 따라 글 쓰기 - 명료하고 순차적인 다단계 지시를 따라 글을 써 봅니다. 말로 표현되는 여러 단계의 지시를 따릅니다.
6605 , 6611
대단원 - "언어 관련 직업" - 언어 분야에 관련된 직업을 알아 보고 이 분야에서
명성이 높은 사람들에 대해 배워 봅니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
언어 관련 직업 - 저널리즘, 문헌 정보, 출판, 광고, 극예술(텔레비전, 영화, 비디오, 비디오 게임 제작 등) 및 관련
분야의 직업 종류에 대해 조사하고 보고합니다.
6620
대단원 - "정보 전달 기술" - 정보 전달을 위해 사용되는 기술에 대해 알아
봅니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
2
언어 분야 기술 - 워드 프로세서가 언어 분야에 미친 영향에 대해 설명합니다. 글 쓰기, 편집, 출판을 지원하는 기술(철자
검색기, 전자 출판(DTP), 클립 아트, 소프트웨어 등)을 사용합니다. 인터넷, 전자 우편, 팩스 등이 언어 분야에
미친 영향에 대해 설명합니다.
6623
대단원 - "철자법" - 다양한 형태의 철자 패턴을 학습하여 정확한 철자법을 익힙니다.
중단원 코드
중단원 제목 및 설명
소단원 번호
1
기타 언어 철자법 -철자 규칙을 일관되게 적용합니다. 1과, 고대 로마(라틴)에서 유래된 단어를 통해 고대 로마 언어와
문화가 영어 단어 철자에 미친 영향을 이해합니다. 고대 로마에서 유래된 단어(30개):
infinity(무한), hospital(병원), peace(평화), romance(로맨스), bona fide(진실한),
status quo(현상),
verbatim(정확히 말 그대로의), library(도서관), asthma(천식), sincere(꾸밈 없는) 등.
6444 , 6445 , 6446
2
혼동하기 쉬운 단어 쌍 - 철자 규칙을 일관되게 적용합니다. 2과, 학습할 단어(30개):
accept(수락하다), except(~제외하고), affect(영향을 미치다), effect(효과), principle(원칙),
principal(주된),
course(방향, 코스), coarse(거친, 굵은), flair(능력, 재능), flare(펄럭이다) 등.
6447 , 6448 , 6449
3
약모음 + r로 끝나는 단어 - 철자 규칙을 일관되게 적용합니다. 3과, 약모음 + r로 끝나는 단어:
calendar(달력), terror(테러), popular(인기 있는), liar(거짓말쟁이), character(기질),
similar(유사한), warrior(전사),
calculator(계산기), behavior(동작), vinegar(식초).
6450 , 6451 , 6452
4
약모음 + l 또는 n으로 끝나는 단어 - 철자 규칙을 일관되게 적용합니다. 4과, 약모음 + n 또는 l로 끝나는 단어(30개):
gargle(양치질), warble(지저귀다), towel(수건), guttural(목구멍), ritual(의식),
damsel(계집아이), bristle(센 털),
perpetual(영구한), tussle(격렬히 싸우다), jostle(서로 밀치다) 등.
6453 , 6454 , 6455
5
Ie나 ei가 포함된 단어 - 철자 규칙을 일관되게 적용합니다. 5과, ie 또는 ei가 들어 있는 단어(30개):
receive(받다), ceiling(천장), deceive(속이다), achievement(성취), chief(우두머리),
wield(휘두르다), weird(불가사의한),
sleigh(썰매), reins(신장), beige(베이지색) 등.
6456 , 6457 , 6458
6
어미 - 철자 규칙을 일관되게 적용합니다. 6과, -ant 또는 -ent; -able 또는 -ible와 같은 어미가 포함된
단어(30개):
tolerant(관대한), independent(독립적인), brilliant(훌륭한), ignorant(무식한),
efficient(능률적인), believable(믿을 수 있는),
visible(눈에 보이는), edible(식용의), responsible(책임 있는), measurable(잴 수
있는) 등.
6459 , 6460 , 6461
7
Sh 소리의 철자 - 철자 규칙을 일관되게 적용합니다. 7과, /sh/ 소리를 내는 철자가 포함된 단어(30개):
session(세션), patient(환자), nutrition(영양), solution(해결), politician(정치인),
ferocious(사나운), fashion(유행),
social(사회적인), especially(특별히), partial(부분적인) 등.
6462 , 6463 , 6464
8
기억을 돕는 장치 사용 - 철자 규칙을 일관되게 적용합니다. 8과, 기억을 돕는 장치를 사용하여 철자가 틀리기 쉬운 단어를
암기합니다. 학습할 단어(30개):
all right(양호한), satellite(위성), separate(분리된), soldier(병사), business(사업),
mayonnaise(마요네즈),
playwright(극작가), conscience(양심), unanimous(만장 일치의), a lot(많이), definitely(명백히),
giraffe(기린),
handkerchief(손수건), jeopardy(위험), laboratory(실험실), coupon(쿠폰), opportunity(기회),
prejudice(편견),
privilege(특권), vacuum(진공) 등.
기본 단어 철자법 - 해당 학년에서 필수적으로 알아야 할 기본 단어를 학습합니다. 학습할 단어(30개):
abbreviate(단축하다), accent(악센트), narrate(말하다), quotient(몫), psychology(심리학),
knowledge(지식),
irritate(화나게 하다), psychic(정신의), gnaw(갉아먹다), excel(초과하다) 등.